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  2015•083 - T E X T:

Baba brachten Ulrich Baggemann und
ich zusammen mit vielen großartigen
Schülerinnen und Schülern, helfenden
Eltern, Kolleginnen und Kollegen in die
Stadthalle. Die Musik brauchte ich nicht
neu zu schreiben, musste sie aber für das
Orchester komplett arrangieren und einrichten.
Es gab einen Vorlauf von mehr
als einem Jahr mit Casting, Einzelproben,
Ensembleproben, Spielproben. Auch hier
waren gerade die ständigen Neuansätze
in unserer Planung von großem Reiz. Herausforderungen
musikalischer Art gab
es für so manche der jungen Sängerinnen
und Sänger. Es muss hervorgehoben
werden, dass wir Schülerinnen und Schüler
der Jahrgänge 6 bis 8 auf die Bühne
brachten. Da war es schon eine Herausforderung
für sie, eine Figaro-Parodie
im Rapstil vorzutragen oder gar ein Liebeslied
zu singen, Arm in Arm vor einem
wunderschönen riesigen Vollmond.
Bei den anderen gemeinsamen Produktionen,
die Uli namentlich schon genannt
hat, verlief es zwar nicht immer ganz
so dramatisch und abwechslungsreich,
doch vergleichbar. Die Interpretation der
Schauspiele kam durch eine gegenseitige
Beeinflussung zustande, so dass unsere
Zusammenarbeit vom Geben und Nehmen
gekennzeichnet war. Es gab Computermusik
bei „Sloane Square“, „Also
sprach Zarathustra“ beim Tod von Zeus,
„dem Gott der Götter“, ein volles Orchester
mit echter Liebesschnulze beim Sommernachtstraum,
köstliche, planungsbedingte
kleinbürgerlicher Enge bei
der „Kleinbürgerhochzeit“ … Unsere Zusammenarbeit
spornte immer wieder zu
Neuem an. Das allein machte schon Spaß,
aber die größte Triebfeder war die tolle
schauspielerische und musikalische Leistung
unserer Schülerinnen und Schüler.

  2015•083 - F A C T S:

Baggemann••Bühne brachten
Casting••Computermusik bei
Einzelproben, Ensembleproben
Figaro-Parodie im
Geben••Götter“
Herausforderung für••Herausforderungen musikalischer
Interpretation
Jahrgänge
Kollegen••Kolleginnen
Leistung unserer••Liebeslied zu••Liebesschnulze
Musik
Nehmen gekennzeichnet••Neuansätze in
Orchester mit
Planung••Produktionen, die
Rapstil
Schüler••Schüler der••Schülerinnen••Schülern
Sommernachtstraum, köstliche••Spaß, aber••Spielproben••Square“••Sänger••Sängerinnen und
Triebfeder
Ulrich••Unsere
Vollmond. Bei••Vorlauf
Zarathustra“••Zeus, „dem••Zusammenarbeit spornte


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