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  2011•115 - T E X T:

Das heute 100 Jahre alte Gebäude erschließt sich über seine schwere, eisenbeschlagene Eichentür und einen mit Jugendstil-Elementen ausgemalten Vorraum. Der erste Eindruck in der Eingangshalle gestaltet sich düster: Der Eintretende orientiert sich am Tageslicht, welches durch die Fenster im Bereich des Treppenpodestes scheint. Am Abend setzt die beleuchtete Informationstafel in der Halle ihren Hauptakzent. So bleibt die Schönheit der Eingangshalle dem flüchtigen Passanten verborgen. Die vom Jugendstil beeinflussten Kreuzgewölbe mit Ihren effektvoll schleifenförmig ausgebildeten Graten liegen im Dunkeln. Eine Aufenthaltsqualität im Entree der Schule ist kaum gegeben.

In der Vergangenheit gab es bei der Beleuchtung immer wieder Neuerungen mit der jeweils aktuellen Technologie – von der Kohlefadenbirne mit ihrem enormen Energiebedarf über die Glühbirne bis hin zum Energiespar-Leuchtmittel. Zuletzt wurden im Jahre 1984 Wandleuchten eingesetzt, die ein dürftiges, indirektes Licht abgeben. Darüber hinaus ist das Treppenhaus nach einer Sanierung nicht mehr offen mit den Zwischenfluren verbunden: Verglaste Brand- und Rauchschutztüren sind baurechtlich erforderlich und trennen heute die Übergänge vom Haupttreppenhaus zu den Fluren. Verloren gegangen sind viele Teile aus der ursprünglich künstlerischen Ausstattung des Hauses: Historienbildern mit Darstellungen aus der deutschen Geschichte, Kopien antiker Statuen, Renaissance- Skulpturen und gemalte Sinn-Sprüche, die das damals opulente Ambiente ergänzten und schmückten.

Das historische Schulgebäude mit seinen nachfolgend errichteten Gebäuden stellt trotz aller Veränderungen im Großen und Kleinen etwas ganz Besonderes dar. Es darf mit Freude und Stolz betrachtet werden, dass sich ein architektonisches Gesamtensemble mit Zeitdokumenten des 20. Jahrhunderts gebildet hat, in dem die Schule agieren darf. Gleichzeitig aber steht dieser Historie eine gesellschaftliche Verpflichtung gegenüber, diese Werte zu erhalten, zu unterstützen und sie bei Bedarf auch wieder zu beleben.

Von der Notwendigkeit überzeugt, das Haupttreppenhaus in ein besseres Licht zu setzen, wurden unter Beteiligung der Schule mögliche Ausleuchtungs-Formen differenziert erörtert und betrachtet. Eine Grundbeleuchtung soll die historische Raumstruktur blendfrei ins neue Licht setzen. Gleichzeitig sollen die Besonderheiten der Deckengewölbe und die Kunstwerke durch eine dezente Lichtführung zu neuem Leben erweckt werden. Hierbei muss die Lichtplanung in enger Abstimmung mit dem Denkmalschutz erfolgen. Die heutige, sehr differenzierte Beleuchtungstechnologie gibt uns die Möglichkeiten an die Hand, mit

  2011•115 - F A C T S:

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Ausstattung
Bedarf••Beleuchtung••Beleuchtungstechnologie••Bereich••Besonderes
Besonderheiten••Beteiligung••Brand-
Darstellungen••Darüber••Deckengewölbe••Denkmalschutz••Dunkeln
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